Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: cuestiones éticas y pedagógicas - Anna Pagés Santacana

Sinopsis

 

Este artículo analiza los problemas pedagógicos derivados de la relación entre la práctica educativa y la sociedad del conocimiento, a través de un análisis crítico de los procesos de estandarización en nuestra época. La lectura de algunas obras de referencia, tanto de la Sociología actual -Alain Touraine- como de la primera generación de la Escuela de Frankfurt -Horkheimer y Adorno- será la base para el desarrollo de algunos vectores pedagógicos en su articulación con la ética.

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